«Как хорошо, когда у человека есть возможность выбрать себе                                  профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями»                                                Апшерони А.

 

         Каждый человек приходит в свою профессию по-разному. Я помню, как мечтала стать воспитателем детского сада, мечтала по-настоящему. Всю свою школьную жизнь, имея свободную минутку, я прибегала на работу к маме, которая работала воспитателем в дошкольном учреждении, мне нравилось общаться с малышами, оказывать им всестороннюю помощь и, самое главное, видеть в их глазах живой интерес ко мне.

           Перед окончанием школы передо мной встал вопрос, какую профессию выбрать? На первый взгляд, ответ был однозначный: «Буду воспитателем!», ведь я так долго обдумывала эту мысль в своей голове, я хотела быть, как мама. Я понимала: мне нужна активная, плодотворная работа, от которой я буду получать максимальную отдачу. Хочу быть в окружении детей, помогать им в трудную минуту. Тогда мама подсказала мне, что работать с детьми можно не только в качестве воспитателя, есть и другие профессии, где я могу быть полезна детям.

      И снова передо мной стоит вопрос: в какой профессии я могу реализовать свои способности?

      Сейчас я даже и не вспомню, откуда я узнала о профессии педагога-психолога, но поступление в ВУЗ и учеба дались мне легко.

       И вот я, дипломированный специалист, вернулась в свой любимый посёлок. Родная школа распахнула передо мной свои широкие двери. Мои мечты сбываются: вокруг меня дети, которые нуждаются в моей поддержке, и, самое главное, я могу им помочь: раскрыть свои возможности и особенности, помочь сделать правильный выбор в проблемной ситуации.

     Очень скоро я поняла и увидела на деле, что практический психолог по роду своей деятельности – волшебник. Взмахнув волшебной невидимой палочкой, он вселяет в души людей веру в себя, помогает разобраться с проблемами и конфликтами. Решить эти нелегкие задачи может только специалист, который предъявляет повышенные требования к себе, к своим личностным качествам и понимает суть своей профессиональной деятельности.

     Суть эта очень проста – не решать за другого человека его проблему, а помочь ему разобраться в причинах ее возникновения, преодолеть ее, укрепляя уверенность человека в себе и своих способностях. Специалист, не умеющий этого делать, никогда не поможет другому человеку!

     И каждый раз я убеждаюсь, что работа с детьми - это вечное развитие, движение вперед, которое невозможно без эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса.Уроки коллег, педагогические советы, мастер-классы, семинары, круглые столы, самообразование – это кирпичики фундамента моего успеха.    

     Своё эссе мне хотелось бы закончить словами Ш.А. Амонашвили: «Человек может жить своей профессией, только тогда, когда он стремится познать через нее самого себя, и именно таким путем он может принести наибольшую пользу обществу».

 

Мария Гущина

2016 г.